Tham dự tại chương trình, về phía Trường Đại học Giáo dục có PGS.TS. Trần Thành Nam – Phó Hiệu trưởng cùng các cán bộ, giảng viên.
Tham gia chia sẻ tại buổi toạ đàm là hai báo cáo viên: PGS.TS. Nguyễn Hoàng Hải – Phó Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội và GS.TS. Mai Văn Hưng – giảng viên Khoa Sư phạm, Trường Đại học Giáo dục, ĐHQGHN.
PGS.TS Trần Thành Nam - Phó Hiệu Trưởng Trường Đại học Giáo dục phát biểu tại tọa đàm
Phát biểu tại tọa đàm, Phó Hiệu trưởng PGS.TS. Trần Thành Nam nhấn mạnh khoa học thần kinh và khoa học thần kinh nhận thức là những lĩnh vực Trường Đại học Giáo dục đặc biệt quan tâm trong đào tạo và nghiên cứu, đã được tích hợp trong nhiều chương trình đào tạo ngành sư phạm và khoa học giáo dục. Trong bối cảnh chuyển đổi số và sự phát triển của trí tuệ nhân tạo, lĩnh vực này ngày càng có vai trò quan trọng trong việc hỗ trợ phát triển tư duy bậc cao cho người học và định hướng các nghiên cứu, ứng dụng công nghệ giáo dục. PGS.TS. Trần Thành Nam kỳ vọng tọa đàm sẽ mang lại nhiều gợi mở học thuật và giá trị thiết thực cho hoạt động giảng dạy, nghiên cứu của Nhà trường.
PGS.TS Nguyễn Hoàng Hải - Phó Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội trình bày tại tọa đàm
Tại tọa đàm, PGS.TS. Nguyễn Hoàng Hải đã giới thiệu tổng quan về nghiên cứu thần kinh hiện đại và những ứng dụng liên ngành của lĩnh vực này trong triết học khoa học, triết học Marx – Lenin, Phật giáo và trí tuệ nhân tạo. Từ các phát hiện về cơ chế thần kinh của ý thức, nhận thức và tính dẻo của não bộ, báo cáo làm rõ mối quan hệ giữa vật chất và ý thức, đồng thời cho thấy sự tương đồng đáng chú ý giữa các kết quả nghiên cứu khoa học thần kinh với những luận điểm cốt lõi trong triết học và giáo lý Phật giáo về tâm thức. Bên cạnh đó, PGS.TS. Nguyễn Hoàng Hải cũng phân tích vai trò của AI như một công cụ mô phỏng và nghiên cứu hoạt động của ý thức, đồng thời đề cập đến những hướng phát triển tương lai của khoa học thần kinh, đặc biệt là công nghệ kết nối não người – máy tính, qua đó đặt ra nhiều câu hỏi khoa học, triết học và đạo đức có ý nghĩa lâu dài đối với giáo dục và xã hội.
GS.TS Mai Văn Hưng - Giảng viên Khoa Sư Phạm Trường Đại học Giáo dục trình bày tại tọa đàm
Tiếp đó, GS.TS. Mai Văn Hưng trình bày báo cáo chuyên đề “Sinh lý học thần kinh và giác quan trong giáo dục”, tập trung phân tích mối liên hệ giữa giác quan, hệ thần kinh và quá trình học tập. Từ các cơ sở sinh lý học thần kinh, báo cáo làm rõ cách thức hình thành tri thức, cơ chế ghi nhớ – quên, vai trò của luyện tập và vận dụng đối với sự thay đổi của hệ thần kinh, đồng thời đặt ra nhiều vấn đề mang tính gợi mở đối với giáo dục như sự khác biệt giữa “học giỏi” và “giỏi học”, hay những thách thức mới đối với người học trong bối cảnh quá tải thông tin hiện nay.
Bên cạnh đó, phiên trao đổi, thảo luận ghi nhận nhiều ý kiến tập trung làm rõ khả năng vận dụng các kết quả nghiên cứu khoa học thần kinh vào thực tiễn giảng dạy, đồng thời đề xuất những định hướng phát triển nghiên cứu liên ngành trong khoa học giáo dục tại Trường Đại học Giáo dục trong thời gian tới.
Toạ đàm “Khoa học thần kinh trong giáo dục” khép lại trong không khí học thuật nghiêm túc và cởi mở, góp phần khẳng định vai trò của Trường Đại học Giáo dục trong việc thúc đẩy nghiên cứu khoa học giáo dục dựa trên các cơ sở khoa học hiện đại, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay.
UEd Media
