414

Trong nhiều năm qua, ĐHQGHN đã có những đóng góp tích cực trong công tác đảm bảo và kiểm định chất lượng giáo dục (KĐCLGD) cũng như đóng góp cho Bộ GD&ĐT xây dựng các tiêu chuẩn, tiêu chí KĐCLGD; tiên phong triển khai các hoạt động đảm bảo chất lượng giáo dục; đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao về đo lường đánh giá trong giáo dục cho cả nước.

Thứ trưởng Bộ GD&ĐT và Giám đốc ĐHQGHN trao Quyết định thành lập Trung tâm, QĐ bổ nhiệm GĐ Trung tâm KĐCLGD cho ông Nguyễn Quý Thanh, 

(Từ trái sang: Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Vinh Hiển, Giám đốc TT KĐCLGD Nguyễn Quý Thanh, Giám đốc ĐHQGHN Phùng Xuân Nhạ)
 

Tới dự buổi lễ có ông Nguyễn Vinh Hiển - Thứ trưởng Bộ GD&ĐT, ông Trịnh Ngọc Thạch - Phó Chủ tịch Uỷ ban Văn hoá Giáo dục, Thanh niên, Thiếu niên và Nhi đồng của Quốc hội, đại diện lãnh đạo các Bộ, ngành, đại diện lãnh đạo Văn phòng và các Ban chức năng, các đơn vị trực thuộc ĐHQGHN.

Trong nhiều năm qua, ĐHQGHN đã có những đóng góp tích cực trong công tác đảm bảo và kiểm định chất lượng giáo dục (KĐCLGD) cũng như đóng góp cho Bộ GD&ĐT xây dựng các tiêu chuẩn, tiêu chí KĐCLGD; tiên phong triển khai các hoạt động đảm bảo chất lượng giáo dục; đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao về đo lường đánh giá trong giáo dục cho cả nước.

Ngày 05/9/2013, Bộ GD&ĐT ban hành Quyết định số 3568/QĐ-BGDĐT về việc thành lập Trung tâm KĐCLGD đầu tiên trong cả nước đặt tại ĐHQGHN. Ngày 17/12/2013, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT đã ký ban hành Quyết định số 5919/QĐ-BGDĐT bổ nhiệm ông Nguyễn Quý Thanh - Viện trưởng Viện Đảm bảo Chất lượng Giáo dục kiêm nhiệm giữ chức vụ Giám đốc Trung tâm. Ngày 24/7/2014, Giám đốc ĐHQGHN ký ban hành Quyết định số 2516/QĐ-ĐHQGHN bổ nhiệm bà Tạ Thị Thu Hiền – Trưởng phòng Nghiên cứu Đảm bảo chất lượng giáo dục – Viện Đảm bảo chất lượng giáo dục giữ chức Phó giám đốc Trung tâm.

Sau hơn 1 năm chuẩn bị các điều kiện về nhân lực kiểm định viên, cơ sở vật chất, ngày 04/11/2014, Bộ GD&ĐT ban hành Quyết định số 5128/QĐ-BGDĐT về việc cấp phép hoạt động cho Trung tâm KĐCLGD – ĐHQGHN. Theo đó, Trung tâm thực hiện hoạt động KĐCLGD với các đối tượng là các cơ sở giáo dục đại học, các trường trung cấp chuyên nghiệp, các chương trình đào tạo giáo dục đại học (trình độ cao đẳng, đại học, thạc sĩ, tiến sĩ) và chương trình giáo dục trung cấp chuyên nghiệp (trình độ trung cấp chuyên nghiệp).

Phạm vi hoạt động KĐCLGD của Trung tâm là các cơ sở giáo dục đại học, các trường trung cấp chuyên nghiệp, các chương trình đào tạo giáo dục đại học, các chương trình giáo dục trung cấp chuyên nghiệp trong hệ thống giáo dục quốc dân trên phạm vi cả nước trừ các cơ sở giáo dục và các chương trình đào tạo thuộc thẩm quyền quản lý của ĐHQGHN.

Trung tâm triển khai các hoạt động KĐCLGD bao gồm việc thẩm định các báo cáo tự đánh giá chất lượng, tổ chức các đoàn chuyên gia đánh giá ngoài đến đánh giá thực địa tại cơ sở giáo dục. Hội đồng KĐCLGD của Trung tâm sẽ thẩm định chất lượng của cơ sở giáo dục (hoặc chương trình đào tạo) căn cứ trên báo cáo tự đánh giá và báo cáo của đoàn chuyên gia đánh giá ngoài. Nếu cơ sở giáo dục (chương trình đào tạo) đạt chuẩn chất lượng, Hội đồng sẽ đề nghị với Giám đốc Trung tâm KĐCLGD ra quyết định và cấp Giấy chứng nhận kiểm định chất lượng giáo dục cho cơ sở giáo dục đáp ứng đủ các điều kiện quy định.

Phát biểu tại buổi lễ, Giám đốc ĐHQGHN Phùng Xuân Nhạ cho biết, việc thành lập Trung tâm KĐCLGD phù hợp với Nghị quyết 29 của Hội nghị lần thứ 8 BCH Trung ương Đảng khóa XI về Đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hoá – hiện đại hoá trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế. Theo đó, Giám đốc ĐHQGHN cho rằng, thành lập Trung tâm KĐCLGD là bước đột phá để “đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo Việt Nam”. Đây là sự kiện có ý nghĩa hết sức quan trọng, đánh dấu bước ngoặt mới trong lịch sử giáo dục đại học Việt Nam nói chung và trong lĩnh vực đảm bảo chất lượng, kiểm định chất lượng giáo dục Việt Nam nói riêng. Giám đốc ĐHQGHN khẳng định, trong thời gian tới, ĐHQGHN sẽ tiếp tục hỗ trợ để Trung tâm hoạt động hiệu quả, xứng đáng với sự kỳ vọng của xã hội và sự tin tưởng của Bộ GD&ĐT.

Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Vinh Hiển biểu dương và đánh giá cao những nỗ lực của ĐHQGHN trong việc thành lập Trung tâm KĐCLGD - hệ thống kiểm định chất lượng độc lập dành cho đối tượng là các cơ sở giáo dục ĐH, TCCN. Thứ trưởng đánh giá, sự kiện này là bước tiến trong quản lý chương trình đào tạo nói chung và quản lý chất lượng giáo dục nói riêng. Đây là việc làm thiết thực để thực hiện chủ trương của Nghị quyết 29 nhằm đảm bảo quy định về việc quản lý chất lượng trên cơ sở quản lý đầu ra, đảm bảo tính chất công khai, minh bạch nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo.

Cũng trong khuôn khổ buổi lễ, Trung tâm KĐCLGD – ĐHQGHN đã ký kết thỏa thuận với các cơ sở giáo dục như Đại học Đà Nẵng, Đại học Huế, Đại học Thái Nguyên để triển khai KĐCLGD cấp đơn vị và cấp chương trình đào tạo nhằm triển khai KĐCLGD tại các cơ sở giáo dục, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục ĐH và TCCN của Việt Nam.

Giám đốc TT KĐCLGD Nguyễn Quý Thanh ký kết thoả thuận hợp tác
với Giám đốc ĐH Huế Nguyễn Văn Toàn

 

Đến nay, ĐHQGHN đã đào tạo được đội ngũ đánh giá viên gồm 203 người, trong đó có 158 chuyên gia đã được ĐHQGHN đào tạo và cấp chứng chỉ hoàn thành chương trình đào tạo kiểm định viên KĐCLGD và 32 người đã được cấp thẻ Kiểm định viên. Cơ cấu đánh giá viên và kiểm định viên đảm bảo được phân bố theo các vùng miền, theo vị trí địa lý và từng lĩnh vực chuyên môn để triển khai các KĐCLGD cơ sở giáo dục và chương trình đào tạo trong cả nước.

Đào tạo mới
  • Đào tạo trung học phổ thông

    Trường THPT Khoa học Giáo dục (HES) trực thuộc Trường Đại học Giáo dục – Đại học Quốc gia Hà Nội (ĐHQGHN) là mô hình trường THPT thực hành giáo dục tiên tiến của Việt Nam. HES vinh dự được kế thừa truyền thống tự hào hơn 100 năm của ĐHQGHN, đứng trong hàng ngũ 3 đơn vị đào tạo cấp THPT chất lượng cao (cùng với Trường THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên – Trường Đại học Khoa học Tự nhiên và Trường THPT Chuyên Ngoại ngữ – Trường Đại học Ngoại ngữ). HES mang sứ mệnh trở thành nơi ươm mầm tinh hoa, nhằm đào tạo ra những thế hệ học sinh sẵn sàng cho các chương trình đại học định hướng quốc tế cũng như cơ hội làm việc toàn cầu trong tương lai.
  • Đào tạo bồi dưỡng

    KHÓA BỒI DƯỠNG SỐ TÍN CHỈ NỘI DUNG CƠ BẢN Chứng chỉ/ Chứng nhận 1. Khoá học bồi dưỡng Giáo viên mầm non Giáo dục kĩ năng xã hội   6 tín chỉ Kĩ năng nhận biết và điều chỉnh bản thân Kĩ năng thiết lập và duy trì các quan hệ xã hội Kĩ năng ứng phó với các tình huống bất lợi Kĩ năng tham gia và tổ chức các  hoạt động xã hội Kĩ năng xã hội cho trẻ có nhu cầu đặc biệt Kĩ năng ứng xử trong những sự kiện nghi thức         Chứng chỉ 2. Khoá học bồi dưỡng Giáo viên tiểu học Giáo dục kĩ năng xã hội   6 tín chỉ 3. Khoá học bồi dưỡng Giáo viên THCS và THPT Giáo dục kĩ năng xã hội   6 tín chỉ 4. Khoá học bồi dưỡng Giáo viên mầm non Giáo dục Kĩ năng học tập và Khám phá khoa học       6 tín chỉ   Tâm lí học lứa tuổi và những vấn đề chung về dạy kĩ năng học tập và nghiên cứu khoa học Kĩ năng tiếp nhận thông tin khoa học Kĩ năng mô hình hoá thông tin và ghi nhớ Kĩ năng trình bày văn bản và thuyết trình khoa học Kĩ năng sử dụng công nghệ hỗ trợ Kĩ năng khám phá vấn đề trong học tập và nghiên cứu 5. Khoá học bồi dưỡng Giáo viên tiểu học Giáo dục Kĩ năng học tập và Tìm hiểu khoa học   6 tín chỉ 6. Khoá học bồi dưỡng Giáo viên THCS và PTTH Giáo dục Kĩ năng học tập và Nghiên cứu khoa học       6 tín chỉ 7. Khóa bồi dưỡng Giáo dục giá trị và kỹ năng sống 6 tín chỉ Một số vấn đề cơ bản trong giáo dục giá trị và kĩ năng sống Tổ chức các hoạt động giáo dục giá trị sống và kĩ năng sống Tổ chức hoạt động giáo dục kĩ năng xây dựng hình ảnh bản thân Phương pháp tổ chức trò chơi giáo dục Tổ chức hoạt động giáo dục kĩ năng làm việc nhóm và hoạt động XH Tổ chức hoạt động giáo dục kĩ năng tư duy và tổ chức học tập cho bản than Tổ chức hoạt động giáo dục kĩ năng xây dựng quan hệ xã hội  Chứng chỉ 8. Khóa bồi dưỡng tư vấn tâm lý học đường 6 tín chỉ PP làm việc nhóm Kỹ thuật tổ chức quá trình tư vấn Thực hành các kỹ năng tư vấn tâm lý Tư vấn về tình bạn, tình yêu và quan hệ xã hội  Tư vấn các vấn đề về trí tuệ cảm xúc Tư vấn một số vấn đề về hành vi và sức khỏe tinh thần ở học sinh Tư vấn các vấn đề liên quan đến phương pháp tự học và tự đánh giá  Chứng chỉ 9. Khoá bồi dưỡng Quản lý hành chính Nhà nước và Quản lý ngành Giáo dục – Đào tạo 9 tín chỉ Đại cương khoa học quản lý Quản lý hành chính Nhà nước và hệ thống giáo dục quốc dân Tổ chức quản lý cơ sở giáo dục – Nhà trường  Quản lý sự thay đổi trong giáo dục Quản lý văn hóa nhà trường Quản lú chất lượng giáo dục Nhà nước pháp luật Chứng chỉ Trường ĐHGD 10. Chương trình dưỡng Quản trị nhà trường   Kỹ năng lãnh đạo và quản lý nhà trường Kỹ năng xây dựng kế hoạch và chiến lược phát triển trong nhà trường Xây dựng phát triển văn hóa tổ chức trong nhà trường Quản trị truyền thông nội bộ và đối ngoại (Quản trị khủng hoảng truyền thông) Đảm bảo chất lượng nhà trường Quản trị thương hiệu nhà trường Quản trị nhân lực nhà trường Quản trị tài chính nhà trường Sử dụng CNTT trong tác nghiệp nhà trường Quản trị hoạt động giảng dạy và giáo dục Chứng chỉ 11. Chương trình bồi dưỡng Giáo dục kỹ năng bổ trợ cho sinh viên  4 tín chỉ Những vấn đề cơ bản trong giáo dục kỹ năng sống Kỹ năng xây dung mục tiêu và lập kế hoạch tổ chức coogn việc hiệu quả Kỹ năng tổ chức hoạt động và làm việc nhóm Kỹ năng giao tiếp và giải quyết công việc Kỹ năng xây dựng hình ảnh cá nhân và kiên định Chứng chỉ 12.Chương trình bồi dưỡng kỹ năng an toàn mạng 3 tín chỉ Một số vấn đề và kỹ năng quản lý cơ abnr khi sử dụng intenet Các kỹ năng tương tác an toàn và bảo mật thông tin Các kỹ năng hợp tác an toàn và sử dụng internet hợp lý trong thời đại số Chứng chỉ 13. Chương trình bồi dưỡng kỹ năng ứng xử với tình bạn, tình yêu, sức khỏe sinh sản vị thành niên 3 tín chỉ Tâm lý tuổi Teen Teen với tình bạn Teen với tình yêu Chứng chỉ 14. Chương trình bồi dưỡng Kỹ năng quản lý cảm xúc 3 tín chỉ Nhận diện cảm xúc, thư giãn và giải tỏa Chiến lược bình tĩnh và bộ lộ cảm xúc than thiện Suy nghĩ tích cực - chuyển hóa cảm xúc Chứng chỉ CHƯƠNG TRÌNH BỒI DƯỠNG CHUẨN CHỨC DANH GIÁO VIÊN MẦM NON Thực hiện Quyết định số 2186; 2188; 2189/QĐ-BGD ĐT ngày 28/06/2016 của Bộ Trưởng Bộ Giáo dục & Đào tạo về việc ban hành chương trình bồi dưỡng chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên mầm non hạng II; hạng III; Hạng IV (Trường Đại học Giáo dục – ĐHQGHN cơ sở đào tạo được Bộ Giáo dục và Đào tạo; Bộ nội vụ đươc phép cấp chứng chỉ) Công văn số 5366/BNV-ĐT thống nhất giao bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp viên chức ngày 15 tháng 11 năm 2016 cho Trường ĐHGD, ĐHQGHN 15. Khóa bồi dưỡng chuẩn chức danh giáo viên Mầm non (hạng II)   Phần thứ nhất:Kiến thức về chính trị, quản lý nhà Phần thứ hai: Kiến thức, kỹ năng nghề nghiệp Phần thứ ba: Tìm hiểu thực tế và viết thu hoạch  Chứng chỉ 16. Khóa bồi dưỡng chuẩn chức danh giáo viên Mầm non (hạng III)   Chương trình được cấu trúc theo 3 phần chính: Phần thứ nhất: Kiến thức về chính trị, quản lý nhà nước và các kỹ năng chung Phần thứ hai: Kiến thức, kỹ năng nghề nghiệp chuyên ngành và đạo đức nghề nghiệp. Phần thứ ba: Tìm hiểu thực tế và viết thu hoạch  Chứng chi 17. Khóa bồi dưỡng chuẩn chức danh giáo viên Mầm non (hạng IV)   Chương trình được cấu trúc theo 3 phần chính: Phần thứ nhất: Kiến thức về chính trị, quản lý nhà nước và các kỹ năng chung Phần thứ hai: Kiến thức, kỹ năng nghề nghiệp chuyên ngành và đạo đức nghề nghiệp Phần thứ ba: Tìm hiểu thực tế và viết thu hoạch   KHÓA BỒI DƯỠNG CHUẨN CHỨC DANH GIẢNG VIÊN Thực hiện Quyết định số 1611/QĐ-BGDĐT; 1612/QĐ-BGDĐT; 1613/QĐ- BGDĐT ngày 16 tháng 05 năm 2016 của Bộ Trưởng Bộ Giáo dục & Đào tạo về việc ban hành chương trình bồi dưỡng chuẩn chức danh nghề nghiệp giảng viên cao cấp (hạng I), Giảng viên chính (hạng II), Giảng viên (hạng III) Công văn số 5366/BNV-ĐT thống nhất giao bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp viên chức ngày 15 tháng 11 năm 2016 cho Trường ĐHGD, ĐHQGHN 18. Khóa bồi dưỡng chuẩn chức danh giảng viên cao cấp (hạng I)   Chương trình được cấu trúc theo 3 phần chính Phần thứ nhất: Kiến thức về chính trị, về quản lý nhà nước và các kỹ năng chung Phần thứ hai: Kiến thức, kỹ năng nghề nghiệp chuyên ngành và đạo đức nghề nghiệp Phần thứ ba: Tìm hiểu thực tế và viết thu hoạch   19. Khóa bồi dưỡng chuẩn chức danh Giảng viên chính (hạng II)   Chương trình được cấu trúc theo 3 phần chính: Phần thứ nhất: Kiến thức về chính trị, về quản lý nhà nước và các kỹ năng chung Phần thứ hai: Kiến thức, kỹ năng nghề nghiệp chuyên ngành và đạo đức nghề nghiệp Phần thứ ba: Tìm hiểu thực tế và viết thu hoạch   20. Khóa bồi dưỡng chuẩn chức danh giảng viên (hạng III)   Chương trình được cấu trúc theo 3 phần chính: Phần thứ nhất: Kiến thức về chính trị, về quản lý nhà nước và các kỹ năng Phần thứ hai: Kiến thức, kỹ năng nghề nghiệp chuyên ngành và đạo đức nghề nghiệp Phần thứ ba: Tìm hiểu thực tế và viết thu hoạch     KHÓA BỒI DƯỠNG CHUẨN CHỨC DANH GIÁO VIÊN THPT Thực hiện Quyết định số 2509, 2510, 2558/QĐ-BGD ĐT ngày 22/07/2016 của Bộ Trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành chương trình bồi dưỡng chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông; Căn cứ Công văn số 4519/BNV-ĐT về việc giao nhiệm vụ tổ chức bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp viên chức của Bộ Nội vụ ngày 23 tháng 8  năm 2017 và công văn số 4013/BGDĐT-NGCBQLGD ngày 31 tháng 8 năm 2017 của Bộ Giáo dục và Đào tạo cho Trường Đại học Giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội 21. Khóa bồi dưỡng chuẩn chức danh giáo viên hạng I   Chương trình được cấu trúc theo 3 phần chính: Phần thứ nhất: Kiến thức về chính trị, về quản lý nhà nước và các kỹ năng Phần thứ hai: Kiến thức, kỹ năng nghề nghiệp chuyên ngành và đạo đức nghề nghiệp Phần thứ ba: Tìm hiểu thực tế và viết thu hoạch     22. Khóa bồi dưỡng chuẩn chức danh giáo viên hạng II   Chương trình được cấu trúc theo 3 phần chính: Phần thứ nhất: Kiến thức về chính trị, về quản lý nhà nước và các kỹ năng Phần thứ hai: Kiến thức, kỹ năng nghề nghiệp chuyên ngành và đạo đức nghề nghiệp Phần thứ ba: Tìm hiểu thực tế và viết thu hoạch     23. Khóa bồi dưỡng chuẩn chức danh giáo viên hạng III   Chương trình được cấu trúc theo 3 phần chính: Phần thứ nhất: Kiến thức về chính trị, về quản lý nhà nước và các kỹ năng Phần thứ hai: Kiến thức, kỹ năng nghề nghiệp chuyên ngành và đạo đức nghề nghiệp Phần thứ ba: Tìm hiểu thực tế và viết thu hoạch   KHÓA BỒI DƯỠNG CHUẨN CHỨC DANH GIÁO VIÊN THCS Thực hiện Quyết định số 2513, 2512, 2511/QĐ-BGD ĐT ngày 22/07/2016 của Bộ Trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành chương trình bồi dưỡng chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở; Căn cứ Công văn số 4519/BNV-ĐT về việc giao nhiệm vụ tổ chức bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp viên chức của Bộ Nội vụ ngày 23 tháng 8  năm 2017 và công văn số 4013/BGDĐT-NGCBQLGD ngày 31 tháng 8 năm 2017 của Bộ Giáo dục và Đào tạo cho Trường Đại học Giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội; 24. Khóa bồi dưỡng chuẩn chức danh giáo viên hạng I (CC bắt buộc thi nâng hạng từ hạng II lên hạng I)   Chương trình được cấu trúc theo 3 phần chính: Phần thứ nhất: Kiến thức về chính trị, về quản lý nhà nước và các kỹ năng Phần thứ hai: Kiến thức, kỹ năng nghề nghiệp chuyên ngành và đạo đức nghề nghiệp Phần thứ ba: Tìm hiểu thực tế và viết thu hoạch   25. Khóa bồi dưỡng chuẩn chức danh giáo viên hạng II (CC bắt buộc thi nâng hạng từ hạng II lên hạng I)   Chương trình được cấu trúc theo 3 phần chính: Phần thứ nhất: Kiến thức về chính trị, về quản lý nhà nước và các kỹ năng Phần thứ hai: Kiến thức, kỹ năng nghề nghiệp chuyên ngành và đạo đức nghề nghiệp Phần thứ ba: Tìm hiểu thực tế và viết thu hoạch   26. Khóa bồi dưỡng chuẩn chức danh giáo viên hạng III   Chương trình được cấu trúc theo 3 phần chính: Phần thứ nhất: Kiến thức về chính trị, về quản lý nhà nước và các kỹ năng Phần thứ hai: Kiến thức, kỹ năng nghề nghiệp chuyên ngành và đạo đức nghề nghiệp Phần thứ ba: Tìm hiểu thực tế và viết thu hoạch   KHÓA BỒI DƯỠNG CHUẨN CHỨC DANH GIÁO VIÊN THCS Thực hiện Quyết định số 2516, 2515, 2514/QĐ-BGD ĐT ngày 22/07/2016 của Bộ Trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành chương trình bồi dưỡng chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học; Căn cứ Công văn số 4519/BNV-ĐT về việc giao nhiệm vụ tổ chức bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp viên chức của Bộ Nội vụ ngày 23 tháng 8  năm 2017 và công văn số 4013/BGDĐT-NGCBQLGD ngày 31 tháng 8 năm 2017 của Bộ Giáo dục và Đào tạo cho Trường Đại học Giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội; 27. Khóa bồi dưỡng chuẩn chức danh giáo viên hạng I   Chương trình được cấu trúc theo 3 phần chính: Phần thứ nhất: Kiến thức về chính trị, về quản lý nhà nước và các kỹ năng Phần thứ hai: Kiến thức, kỹ năng nghề nghiệp chuyên ngành và đạo đức nghề nghiệp Phần thứ ba: Tìm hiểu thực tế và viết thu hoạch   28. Khóa bồi dưỡng chuẩn chức danh giáo viên hạng I   Chương trình được cấu trúc theo 3 phần chính: Phần thứ nhất: Kiến thức về chính trị, về quản lý nhà nước và các kỹ năng Phần thứ hai: Kiến thức, kỹ năng nghề nghiệp chuyên ngành và đạo đức nghề nghiệp Phần thứ ba: Tìm hiểu thực tế và viết thu hoạch   29. Khóa bồi dưỡng chuẩn chức danh giáo viên hạng I   Chương trình được cấu trúc theo 3 phần chính: Phần thứ nhất: Kiến thức về chính trị, về quản lý nhà nước và các kỹ năng Phần thứ hai: Kiến thức, kỹ năng nghề nghiệp chuyên ngành và đạo đức nghề nghiệp Phần thứ ba: Tìm hiểu thực tế và viết thu hoạch   30. Khóa bồi dưỡng nghiệp vụ Quản lý giáo dục ( 6 chương trình) CB QLGD các trường Mầm non CBQL Trường phổ thông CBQL Trường TCCN CBQL Trung tâm Giáo dục thường xuyên CBQL Trường cao đẳng, ĐH CBQL Sở/phòng ban     Module 1: Đường lối phát triển GD & ĐT Việt Nam Module 2: Lãnh đạo và quản lý Module 3: Quản lý Nhà nước về GD & ĐT Module 4: Quản lý cơ sở giáo dục mầm non/nhà trường phổ thông/ Trường TCCN/ Trung tâm GDTX/ Trường ĐH,CĐ/cơ quan quản lý GD&ĐT Module 5: Các kỹ năng hỗ trợ quản lý cơ sở giáo dục mầm non/nhà trường phổ thông/ Trường TCCN/ Trung tâm GDTX/ Trường ĐH,CĐ/cơ quan quản lý GD&ĐT     31. Khóa bồi dưỡng dành cho giảng viên các Trường Đại học, cao đẳng   Thực hiện theo Thông thư số 12/2013 của Bộ GD&ĐT ngày 12/4/2013 của Bộ Giáo dục và Đào tạo   32. CÁC KHÓA BỒI DƯỠNG KHÁC Phát t riển kỹ năng nghề nghiệp cho giáo viên THPT tiếp cận chuẩn quốc tế Phương pháp dạy học theo tín chỉ Xây dựng và Phát triển chương trình đào tạo Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học Kiểm tra, đánh giá trong giáo dục đại học Công tác quản lý và hỗ trợ sinh viên Công tác tổ chức quản lý đào tạo Xây dựng hồ sơ môn học trong đào tạo theo tín chỉ Phương pháp dạy học tự học ở đại học Công tác tổ trưởng chuyên môn trong trường học Tổ chức quy trình dạy học định hướng phát triển năng lực Thiết kế dạy học tích hợp trong nhà trường phổ thông Thiết kế triển khai dạy học trải nghiệm ang tạo Thiết kế dạy học tích hợp Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học theo hướng phát triển năng lực Dạy học thí nghiệm các môn khoa học tự nhiên Phát triển kỹ năng tư duy phản biện, sang tạo trong dạy học Tiếp cận hành vi trong tổ chức hoạt động dạy học Thiết kế và sử dụng bộ công cụ trắc nghiệm đánh giá năng lực trí tuệ người học Phát triển chương trình và năng lực dạy học tích hợp cho giáo viên Đánh giá, cải tiến, phát triển kỹ năng nghề nghiệp của Giáo viên
  • Giới thiệu chung

    GIỚI THIỆU CHUNG VỀ CÔNG TÁC HỌC SINH - SINH VIÊN
  • Mẫu văn bằng chứng chỉ

    1. Mẫu phôi bằng Tiến sĩ:
  • TUYỂN SINH BỒI DƯỠNG NGHIỆP VỤ

    Trường Đại học Giáo dục thông báo tuyển sinh khoá bồi dưỡng nghiệp vụ dạy học Toán và các môn Khoa học Tự nhiên bằng Tiếng Anh cho giáo viên phổ thông

Cơ hội khi trở thành sinh viên

trường đại học giáo dục

Trường Đại học Giáo dục, ĐHQGHN là cơ sở giáo dục đại học đào tạo và nghiên cứu chất lượng cao và trình độ cao trong khoa học và công nghệ giáo dục, ứng dụng cho đào tạo giáo viên, cán bộ quản lý và các nhóm nhân lực khác trong lĩnh vực giáo dục.

  • Khóa học
  • Sinh viên
  • Tốt nghiệp
  • Hài lòng
ĐĂNG KÝ
Cơ hội sinh viên